Ở các thành phố lớn, vấn đề là chọn giữa quá nhiều lựa chọn. Ở tỉnh và huyện, vấn đề ngược lại: có khi cả khu vực chỉ vài người dạy và không ai đúng nhu cầu. Nhưng bức tranh này đã thay đổi nhiều trong những năm gần đây, và người ở xa trung tâm hiện có nhiều đường hơn họ thường nghĩ.
- Thử theo thứ tự: mạng lưới địa phương, trường và trung tâm gần nhất, nhóm trực tuyến theo khu vực, rồi mở rộng ra ngoài địa bàn.
- Mạng lưới địa phương cho tỷ lệ trúng cao nhất vì có người bảo chứng thật.
- Đừng bỏ qua người dạy ở tỉnh khác — hình thức trực tuyến xóa gần hết khoảng cách.
- Nếu địa phương không có ai đúng chuyên môn bạn cần thì chuyển sang trực tuyến sớm, đừng cố tìm mãi.
Bốn hướng theo thứ tự
Thứ tự dưới đây xếp theo tỷ lệ trúng chứ không theo số lượng lựa chọn. Mạng lưới địa phương cho ít lựa chọn nhất nhưng tỷ lệ hợp cao nhất, vì có người thật đã học và có thể trả lời câu hỏi cụ thể của bạn. Hướng cuối cùng nên được coi là lựa chọn bình thường chứ không phải phương án cuối — với nhiều nhu cầu chuyên biệt, đó thực tế là cách duy nhất tìm được người phù hợp.
Mở rộng phạm vi cho hợp lý
Khi số lựa chọn ít, phản xạ tự nhiên là hạ tiêu chí. Đó thường là quyết định tệ hơn so với mở rộng phạm vi. Ba cách mở rộng theo thứ tự nên thử: trước hết mở rộng bán kính địa lý và chấp nhận đi xa hơn hoặc để người dạy đi xa hơn với mức phí có tính công di chuyển; tiếp theo mở rộng sang hình thức hỗn hợp, chẳng hạn gặp trực tiếp hai tuần một lần và học trực tuyến các buổi còn lại; cuối cùng mở rộng hoàn toàn sang trực tuyến. Điều đáng nói: nhiều người ở tỉnh trì hoãn bước cuối rất lâu vì cảm giác học trực tuyến kém hơn, trong khi so sánh đúng phải là giữa một người dạy trực tuyến đúng chuyên môn với một người dạy trực tiếp không đúng chuyên môn — và trong so sánh đó, lựa chọn thường rõ ràng.
Kiểm tra khi không có ai bảo chứng
Ở nơi mạng lưới nhỏ, bạn thường phải tự kiểm tra hoàn toàn. Bốn việc dưới đây đủ cho hầu hết trường hợp, và tốn khoảng một buổi. Điểm cần nhấn mạnh là mục cuối: hãy xin nói chuyện với một người học cũ, dù chỉ vài phút. Đây là bằng chứng mạnh nhất bạn có thể thu được khi không có mạng lưới quen biết, và người dạy nghiêm túc thường sẵn sàng kết nối.
Sai lầm thường gặp
- Hạ tiêu chí vì ít lựa chọn, thay vì mở rộng phạm vi tìm.
- Loại bỏ hình thức trực tuyến từ đầu, tự thu hẹp lựa chọn xuống còn vài người trong bán kính đi lại.
- Chọn theo lời giới thiệu mà bỏ qua buổi thử, vì nghĩ ở tỉnh thì ai cũng biết nhau nên chắc ổn.
Câu hỏi thường gặp
Ở huyện thì có thực tế để tìm gia sư không?
Có, và hình thức trực tuyến đã thay đổi hẳn câu trả lời cho câu hỏi này trong những năm gần đây. Điều cần nhất là đường truyền ổn định và một chỗ ngồi yên tĩnh; ngoài hai thứ đó thì bạn tiếp cận được cùng một tập người dạy như người ở thành phố lớn.
Giáo viên ở trường nhận dạy thêm có phải lựa chọn tốt không?
Thường là lựa chọn tốt về mặt kiểm chứng vì bạn biết rõ họ là ai. Điều cần đối chiếu là chuyên môn có khớp nhu cầu của bạn không — dạy theo chương trình phổ thông và luyện giao tiếp hoặc luyện thi quốc tế là những việc khác nhau.
Học nhóm nhỏ ở địa phương có nên không?
Rất nên cân nhắc khi lựa chọn cá nhân hạn chế, vì nhóm hai ba người cùng trình độ vừa giảm chi phí vừa tạo môi trường luyện nói. Điều cần thống nhất trước là trình độ tương đương nhau và mục tiêu gần giống nhau, nếu không thì buổi học sẽ phục vụ một người và bỏ rơi người kia.
Có nên chờ tới khi tìm được người ưng ý mới bắt đầu học không?
Không nên chờ. Hãy bắt đầu tự học phần nền ngay, vì thời gian tìm kiếm có thể kéo dài và phần nền thì không phụ thuộc vào người dạy. Ngoài ra khi đã có nền, bạn mô tả nhu cầu chính xác hơn và tận dụng buổi thử tốt hơn.